λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Ό μˆœμœ„

by 5566 2023. 11. 30.

1. μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ κ°œμš”

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŠ” μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ 및 ν˜ΈμŠ€ν”Όνƒˆλ¦¬ν‹° μ‚°μ—… λΆ„μ•Όμ—μ„œ 경영, 운영, λ§ˆμΌ€νŒ… 및 μ „λž΅μ„ μ „λ¬Έμ μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅ν•˜λŠ” ν•™λ¬Έ λΆ„μ•Όμž…λ‹ˆλ‹€. 이 κ³Όμ •μ—μ„œ 학생듀은 μ™Έμ‹μ—…μ²΄μ˜ 재무, 인사, 운영 및 고객 μ„œλΉ„μŠ€μ™€ 같은 λ‹€μ–‘ν•œ 츑면을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  κ°œλ°œν•˜κΈ° μœ„ν•œ ν•„μˆ˜ 기술과 지식을 μŠ΅λ“ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ—μ„œλŠ” 학생듀이 μ‹ν’ˆ 및 μŒλ£Œμ‚°μ—…, λ ˆμŠ€ν† λž‘ 운영, ν˜Έν…” 경영, κ΄€κ΄‘μ‚°μ—… 및 이벀트 기획과 같은 λ‹€μ–‘ν•œ λΆ„μ•Όμ—μ„œ κ²½λ ₯을 μŒ“μ„ 수 μžˆλ„λ‘ μ€€λΉ„ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 λ‹€μ–‘ν•œ 이둠과 싀무적인 κ²½ν—˜μ„ 톡해 식당 운영, λ§€μž₯ 관리, μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ 그리고 고객 λ§Œμ‘±μ„ λ‹¬μ„±ν•˜λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ 기술과 μ „λž΅μ„ ν•™μŠ΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŠ” 학생듀이 μ‚°μ—… λ‚΄μ—μ„œ 성곡적인 κ²½λ ₯을 μŒ“κΈ° μœ„ν•œ μ „λ¬Έ μ§€μ‹λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ 싀무적인 κΈ°μˆ λ„ κ°œλ°œν•  수 μžˆλ„λ‘ λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 방법을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™κ³Ό λ‚΄μ˜ μ‹€μŠ΅ ν”„λ‘œκ·Έλž¨, ν˜„μž₯μ‹€μŠ΅, 산업체 연계 ν”„λ‘œμ νŠΈ 등을 톡해 학생듀은 μ‹€μ œ μ‚°μ—… ν˜„μž₯μ—μ„œ κ²½ν—˜κ³Ό μ „λ¬Έ 지식을 ν•¨κ»˜ λ°œμ „μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

이 과정을 톡해 μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŠ” 학생듀이 μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ 및 ν˜ΈμŠ€ν”Όνƒˆλ¦¬ν‹° μ‚°μ—… λΆ„μ•Όμ—μ„œ 성곡적인 κ²½λ ₯을 μ‹œμž‘ν•  수 μžˆλ„λ‘ κΈ°λ°˜μ„ λ‹€μ§€κ³  μ§€μ›ν•˜λŠ” 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€.

2. μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ 핡심 κ΅μœ‘κ³Όμ •

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ 핡심 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ€ 이둠과 싀무적인 κ²½ν—˜μ„ λͺ¨λ‘ ν¬ν•¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 과정은 학생듀이 μ™Έμ‹μ—…μ²΄μ—μ„œ 경영과 μš΄μ˜μ„ μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ μˆ˜ν–‰ν•˜κΈ° μœ„ν•œ ν•„μˆ˜μ μΈ 지식과 κΈ°μˆ μ„ μ „λ‹¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ κ΅¬μ„±λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ•„λž˜λŠ” 일반적으둜 μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ—μ„œ μ œκ³΅λ˜λŠ” 핡심 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ μ£Όμš” κ³Όλͺ© μ˜ˆμ‹œμž…λ‹ˆλ‹€:

- μ™Έμ‹κ²½μ˜λ‘ 

  • 외식 μ—…κ³„μ˜ 역사와 전망, 경영 이둠 및 μ „λž΅μ— λŒ€ν•œ 이해와 μ‘μš©μ„ λ‹€λ£Ήλ‹ˆλ‹€.

    - μ‹ν’ˆμ„œλΉ„μŠ€ 관리

  • μš”λ¦¬ 기법, μ‹ν’ˆ μ•ˆμ „ 및 μœ„μƒ, 식당 μ„œλΉ„μŠ€ 관리 λ“±κ³Ό 같은 μ‹ν’ˆ μ„œλΉ„μŠ€ μ ˆμ°¨μ— λŒ€ν•΄ ν•™μŠ΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

    - 맀좜 λ§ˆμΌ€νŒ… 및 ν”„λ‘œλͺ¨μ…˜

  • 식당에 λŒ€ν•œ λ§ˆμΌ€νŒ… μ „λž΅κ³Ό ν”„λ‘œλͺ¨μ…˜ 기법을 ν•™μŠ΅ν•˜μ—¬ 맀좜 ν–₯상을 도λͺ¨ν•©λ‹ˆλ‹€.

    - 인적 μžμ› 관리

  • 인사 관리, 인λ ₯ κ³„νš, νŒ€ λΉŒλ”© λ“± 인적 μžμ›μ„ κ΄€λ¦¬ν•˜μ—¬ 효율적인 쑰직 μš΄μ˜μ„ ν•™μŠ΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

    - 재무 관리

  • μ˜ˆμ‚° νŽΈμ„±, 재무 뢄석, μˆ˜μ΅μ„± 뢄석 λ“± 재무 관리 κΈ°μˆ μ„ ν•™μŠ΅ν•˜μ—¬ μ™Έμ‹μ—…μ²΄μ˜ 재무 건전성을 μœ μ§€ν•©λ‹ˆλ‹€.

    - 경영 정보 μ‹œμŠ€ν…œ

  • 컴퓨터 μ‹œμŠ€ν…œμ„ ν™œμš©ν•˜μ—¬ 식당 운영과 관리에 ν•„μš”ν•œ 정보λ₯Ό μˆ˜μ§‘, 뢄석 및 ν™œμš©ν•˜λŠ” 방법을 ν•™μŠ΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ΄λŸ¬ν•œ 핡심 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ€ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ 및 ν˜ΈμŠ€ν”Όνƒˆλ¦¬ν‹° μ‚°μ—… λΆ„μ•Όμ—μ„œ ν•„μˆ˜μ μΈ 지식과 κΈ°μˆ μ„ μ œκ³΅ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 싀무에 λŒ€λΉ„ν•˜κ³  μ „λ¬Έ κ²½λ ₯을 μŒ“μ„ 수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€.

3. μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ μ‘Έμ—… ν›„ μ§„λ‘œ 및 κ²½λ ₯ 기회

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όλ₯Ό μ‘Έμ—…ν•œ 학생듀은 λ‹€μ–‘ν•œ μ§„λ‘œμ™€ κ²½λ ₯ 기회λ₯Ό 찾을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 외식업체 및 ν˜ΈμŠ€ν”Όνƒˆλ¦¬ν‹° μ‚°μ—… λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ λ‹€μ–‘ν•œ 직무 및 역할을 μˆ˜ν–‰ν•  수 있으며, μ•„λž˜μ—λŠ” 주둜 μ„ νƒν•˜λŠ” μ§„λ‘œμ™€ κ²½λ ₯ 기회의 일뢀λ₯Ό μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€:

- λ ˆμŠ€ν† λž‘ 운영자

  • μ‘Έμ—…ν•œ 학생듀은 λ ˆμŠ€ν† λž‘ μš΄μ˜μžλ‘œμ„œ λ§€μž₯ 운영, 인λ ₯ 관리, 재무 관리 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 역할을 μˆ˜ν–‰ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    - ν˜Έν…” 경영자

  • ν˜Έν…” 경영 λΆ„μ•Όμ—μ„œλŠ” 객싀 운영, μ˜ˆμ•½ 관리, μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 역할을 맑을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    - 이벀트 기획자

  • λ§Žμ€ 외식업체와 ν˜Έν…”μ΄ μ΄λ²€νŠΈμ™€ κ²°ν˜Όμ‹ λ“±μ˜ 행사λ₯Ό μ£Όμ΅œν•˜λ―€λ‘œ, μ‘Έμ—…ν•œ 학생듀은 이벀트 기획 및 쑰직에 μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    - μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ 및 λ§€μž₯ 운영 κ΄€λ¦¬μž

  • μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ λΆ„μ•Όμ—μ„œλŠ” λ§€μž₯ 운영, μ‹μž¬λ£Œ ꡬ맀 및 관리, 직원 ꡐ윑 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 역할을 μˆ˜ν–‰ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    - 경영 μ»¨μ„€ν„΄νŠΈ

  • μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ 전문적인 지식과 κΈ°μˆ μ„ ν™œμš©ν•˜μ—¬ 외식업체에 경영 μ»¨μ„€νŒ…μ„ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 역할을 μˆ˜ν–‰ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ˜ν•œ, μ‘Έμ—… ν›„μ—λŠ” μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ λ„€νŠΈμ›Œν¬μ™€ μ‚°μ—…μ²΄μ™€μ˜ 연계λ₯Ό 톡해 λ‹€μ–‘ν•œ μ±„μš© 기회λ₯Ό 얻을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‚°μ—…μ²΄μ™€μ˜ ꡐλ₯˜ 및 산업체 ν”„λ‘œμ νŠΈ, μ‹€μŠ΅ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 등을 톡해 학생듀은 μ‘Έμ—… μ „λΆ€ν„° λ‹€μ–‘ν•œ κ²½λ ₯ 기회λ₯Ό μ ‘ν•˜κ³  κ²½ν—˜μ„ μŒ“μ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ΄λŸ¬ν•œ μ§„λ‘œμ™€ κ²½λ ₯ 기회λ₯Ό 톡해 μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Ό 쑸업생듀은 μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ 및 ν˜ΈμŠ€ν”Όνƒˆλ¦¬ν‹° μ‚°μ—…μ—μ„œ 성곡적인 κ²½λ ₯을 μŒ“μ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ³Όμ˜ κ΅μœ‘κ³Όμ • 및 μ‚°μ—…μ²΄μ™€μ˜ ν˜‘λ ₯을 톡해 μ€€λΉ„λœ 쑸업생듀은 μ‚°μ—… λΆ„μ•Όμ—μ„œ λ›°μ–΄λ‚œ μ„±κ³Όλ₯Ό 이뀄내며 성곡적인 κ²½λ ₯을 μŒ“μ„ 수 μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

4. μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ—μ„œμ˜ ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½κ³Ό μ‹œμ„€

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŠ” 학생듀이 싀무에 ν•„μš”ν•œ 지식과 κΈ°μˆ μ„ μŠ΅λ“ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ΅œμ ν™”λœ ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½κ³Ό λ‹€μ–‘ν•œ μ‹œμ„€μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•„λž˜λŠ” 일반적으둜 μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ—μ„œ μ œκ³΅λ˜λŠ” ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½κ³Ό μ‹œμ„€μ˜ μ˜ˆμ‹œμž…λ‹ˆλ‹€:

- ꡐ윑용 식당 및 ν‚€μΉœ

  • μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ—μ„œλŠ” 학생듀이 μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€μ™€ μ£Όλ°© μš΄μ˜μ— λŒ€ν•œ 싀무 κ²½ν—˜μ„ μŒ“μ„ 수 μžˆλ„λ‘ ꡐ윑용 식당 및 ν‚€μΉœμ„ μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄κ³³μ—μ„œ 학생듀은 μš”λ¦¬ 기법, μ‹ν’ˆ μ•ˆμ „ 및 μœ„μƒ 등을 ν•™μŠ΅ν•˜κ³  μ‹€μ œ μŒμ‹μ„ μ œμ‘°ν•˜κ³  μ„œλΉ„μŠ€ν•˜λŠ” κ²½ν—˜μ„ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

- μ‹€μŠ΅ μ‹œμ„€

  • 싀무 κ²½ν—˜μ„ μŒ“μ„ 수 μžˆλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ μ‹€μŠ΅ μ‹œμ„€μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μ™Έμ‹μ—…μ²΄μ™€μ˜ ν˜‘λ ₯을 톡해 ν•™κ³ΌλŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 식당, ν˜Έν…”, 이벀트 ν˜„μž₯ λ“±μ—μ„œ μ‹€μ œ 업무 μˆ˜ν–‰μ„ κ²½ν—˜ν•  수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 싀무 λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

- 컴퓨터 및 μ†Œν”„νŠΈμ›¨μ–΄ μ‹œμ„€

  • μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ—μ„œλŠ” 학생듀이 컴퓨터 및 μ†Œν”„νŠΈμ›¨μ–΄λ₯Ό ν™œμš©ν•˜μ—¬ 식당 운영과 관리에 ν•„μš”ν•œ 정보λ₯Ό μˆ˜μ§‘, 뢄석 및 ν™œμš©ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 ν‚€μšΈ 수 μžˆλ„λ‘ μ‹œμ„€μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 경영 정보 μ‹œμŠ€ν…œμ„ ν™œμš©ν•˜λŠ” 방법을 배우고 싀무에 μ μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

- λ„μ„œκ΄€ 및 μžλ£Œμ‹€

  • μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ν•™μˆ  μžλ£Œμ™€ μ „λ¬Έμ„œμ μ— μ ‘κ·Όν•  수 μžˆλŠ” λ„μ„œκ΄€ 및 μžλ£Œμ‹€μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 이λ₯Ό ν™œμš©ν•˜μ—¬ 싀무에 λŒ€ν•œ 심측적인 지식을 μŠ΅λ“ν•˜κ³  μ΅œμ‹  동ν–₯을 νŒŒμ•…ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŠ” μ΅œμ ν™”λœ ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½κ³Ό μ‹œμ„€μ„ μ œκ³΅ν•˜μ—¬ 학생듀이 이둠과 싀무λ₯Ό ν†΅ν•©μ μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 μ‘Έμ—… 후에도 싀전에 λŒ€λΉ„ν•œ λŠ₯λ ₯을 κ°–μΆ”κ²Œ 되며, μ™Έμ‹μ—…μ²΄λ‚˜ ν˜ΈμŠ€ν”Όνƒˆλ¦¬ν‹° μ‚°μ—… λΆ„μ•Όμ—μ„œ 성곡적인 κ²½λ ₯을 μŒ“μ„ 수 μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

5. μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ κ΅μˆ˜μ§„κ³Ό 학문적 μΈμž¬μ„±

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³ΌλŠ” 전문적이고 κ²½ν—˜ λ§Žμ€ κ΅μˆ˜μ§„μ„ λ³΄μœ ν•˜κ³  있으며, ν•™λ¬Έμ μœΌλ‘œ λ›°μ–΄λ‚œ μΈμž¬μ„±μ„ κ°–μΆ”κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„λž˜λŠ” μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ κ΅μˆ˜μ§„κ³Ό 학문적 μΈμž¬μ„±μ˜ 일뢀λ₯Ό μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€:

- κ²½ν—˜ λ§Žμ€ κ΅μˆ˜μ§„

  • μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ κ΅μˆ˜μ§„μ€ λ‹€μ–‘ν•œ 싀무 κ²½ν—˜κ³Ό ν•™μ—… μ„±κ³Όλ₯Ό κ°–μΆ”κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ κ΅μˆ˜λ“€μ€ μ™Έμ‹μ—…μ²΄λ‚˜ ν˜Έν…” 경영 λΆ„μ•Όμ—μ„œ λ‹€λ…„κ°„μ˜ κ²½λ ₯을 μŒ“μ•˜μœΌλ©°, 이λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ‹€μ œ 업무에 ν•„μš”ν•œ 지식과 λ…Έν•˜μš°λ₯Ό μ „λ‹¬ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

- 학문적 업적

  • μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ κ΅μˆ˜μ§„μ€ μ‚°μ—…μ²΄μ™€μ˜ 연ꡬ, κ°•μ˜, μ»¨μ„€νŒ… 등을 톡해 ν•™λ¬Έμ μœΌλ‘œλ„ λ›°μ–΄λ‚œ 업적을 κ°–μΆ”κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΅μˆ˜μ§„λ“€μ€ μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ 및 ν˜Έν…” 관리 λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ λ‹€μ–‘ν•œ 주제둜 연ꡬλ₯Ό μˆ˜ν–‰ν•˜κ³ , 학계 및 μ‚°μ—…μ²΄μ—μ„œ 인정받은 λ…Όλ¬Έκ³Ό μ €μ„œλ₯Ό μΆœνŒν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

- μ‚°μ—…μ²΄μ™€μ˜ ν˜‘λ ₯

  • μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ κ΅μˆ˜μ§„μ€ 산업체와 κΈ΄λ°€ν•œ ν˜‘λ ₯을 μœ μ§€ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‘Έμ—… 전에 산업체 ν”„λ‘œμ νŠΈ, ν˜„μž₯ μ‹€μŠ΅, 산업체 λ°©λ¬Έ 등을 톡해 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 싀무 κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  μ‚°μ—…μ²΄μ™€μ˜ λ„€νŠΈμ›Œν¬λ₯Ό ν˜•μ„±ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 싀무에 λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό 높이고, μ‹€μ œ μ‚°μ—… ν˜„μž₯에 λ…ΈμΆœλ˜λŠ” 기회λ₯Ό 얻을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

- 학문적 지도 및 연ꡬ ν™œλ™

  • μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ κ΅μˆ˜μ§„μ€ ν•™μƒλ“€μ˜ 학문적 μ„±μž₯을 μœ„ν•΄ κ°œλ³„μ μΈ 학문적 지도λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 κ΅μˆ˜λ“€κ³Όμ˜ λ©˜ν† λ§μ„ 톡해 ν•™μ—…, 연ꡬ, μ§„λ‘œ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ μΈ‘λ©΄μ—μ„œ 지원을 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, κ΅μˆ˜μ§„μ€ μ‚°ν•™ν˜‘λ ₯ 및 연ꡬ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό 톡해 학문적 도전과 μ„±μ·¨λ₯Ό μ΄λŒμ–΄λ‚΄κΈ° μœ„ν•΄ 학생듀을 κ²©λ €ν•˜κ³  μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Όμ˜ κ΅μˆ˜μ§„μ€ κ²½ν—˜κ³Ό 지식을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 전문적이고 μ‹€μš©μ μΈ 지도λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λ©°, 학문적 업적과 μ‚°μ—…μ²΄μ™€μ˜ ν˜‘λ ₯을 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ μ„±μž₯을 도λͺ¨ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μ™Έμ‹κ²½μ˜ν•™κ³Ό 학생듀은 μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ 및 ν˜ΈμŠ€ν”Όνƒˆλ¦¬ν‹° μ‚°μ—…μ—μ„œ 높은 μˆ˜μ€€μ˜ κ²½λ ₯을 μŒ“μ„ 수 μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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