λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅ μž…ν•™μ²˜ ν™ˆνŽ˜μ΄μ§€

by 5566 2023. 12. 19.

1. λŒ€ν•™ 홍보 (κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ˜ 역사 및 λͺ…μ†Œ λ“±)

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” 강원도에 μœ„μΉ˜ν•œ ꡭ립 λŒ€ν•™μœΌλ‘œ, 1963년에 μ„€λ¦½λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 60μ—¬ λ…„μ˜ 역사λ₯Ό κ°€μ§„ 이 λŒ€ν•™μ€ 지속적인 λ°œμ „κ³Ό ν•¨κ»˜ ν•™λ¬Έκ³Ό 연ꡬ에 λŒ€ν•œ 열정을 μ§€μ†μ μœΌλ‘œ μΆ”κ΅¬ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

역사적인 κ°€μΉ˜ λΆ€μ—¬

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” μ§€μ—­ μ‚¬νšŒμ™€ λ°€μ ‘ν•œ 연관성을 κ°€μ§€κ³  있으며, μ§€μ—­ λ°œμ „μ„ μœ„ν•΄ 학문적인 지식과 μ‚¬νšŒμ  리더십을 ν•¨μ–‘ν•˜λŠ”λ° μ£Όλ ₯ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 μ§€μ—­ μ‚¬νšŒμ™€μ˜ μ‘°ν™”λ‘œμš΄ 관계λ₯Ό κ΅¬μΆ•ν•˜λ©° 창의적이고 윀리적인 μ„±μž₯을 이루어낼 수 μžˆλŠ” κΈ°λ°˜μ„ λ§ˆλ ¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ•„λ¦„λ‹€μš΄ μΊ νΌμŠ€μ™€ λͺ…μ†Œ

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ˜ μΊ νΌμŠ€λŠ” μ•„λ¦„λ‹€μš΄ μžμ—°ν™˜κ²½ 속에 μžλ¦¬ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ…Ήμ§€κ°€ ν’λΆ€ν•˜λ©°, μ‘°μš©ν•˜κ³  ν‰ν™”λ‘œμš΄ κ³³μ—μ„œ ν•™λ¬Έκ³Ό 연ꡬ에 λͺ°λ‘ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ°°λ €λ˜μ–΄ 있으며, 학생듀이 κ±°μ£Όν•  수 μžˆλŠ” νŽΈμ•ˆν•œ μ‹œμ„€κ³Ό μƒν™œ ν™˜κ²½μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

캠퍼슀 λ‚΄μ—λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ λͺ…μ†Œμ™€ μ‹œμ„€λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν‘œμ μΈ λͺ…μ†Œλ‘œλŠ” λŒ€ν•™ κ±΄λ¬Όλ“€μ˜ μ•„λ¦„λ‹€μš΄ λ””μžμΈμ΄ λ‹λ³΄μ΄λŠ” λ³Έ κ΅μ΄Œλ³Έκ΄€, νƒ„ν™˜ 유물 및 μ „μ‹œλ¬Όμ„ 감상할 수 μžˆλŠ” κ°•μ›κ΅μœ‘μ „μ‹œκ΄€, 그리고 ν•™μƒλ“€μ˜ λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ  ν™œλ™κ³Ό μ•Όμ™Έ 행사에 μ΄μš©λ˜λŠ” 캠퍼슀 일원인 λ¬Έν™”κ΄‘μž₯ 등이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이듀 λͺ…μ†ŒλŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 학ꡐ μƒν™œμ„ λ”μš±λ” ν’μš”λ‘­κ³  즐거운 κ²½ν—˜μœΌλ‘œ λ§Œλ“€μ–΄μ£Όκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” μ•žμœΌλ‘œλ„ ꡐ윑과 μ—°κ΅¬μ˜ 질적인 ν–₯상과 ν•¨κ»˜ 지속적인 λ°œμ „μ„ 좔ꡬ할 것이며, ν•™μƒλ“€μ˜ λ―Έλž˜μ— 힘과 지식을 κ³΅κΈ‰ν•˜λŠ” 뿌리 κΉŠμ€ λŒ€ν•™μœΌλ‘œ λ‚¨μ•„μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이처럼 νƒμ›”ν•œ ꡐ윑 및 연ꡬ ν™˜κ²½μ„ κ°–μΆ˜ κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” λ¬΄ν•œν•œ κ°€λŠ₯성을 κ°€μ§„ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 졜고의 학문적 κ²½ν—˜κ³Ό μ„±κ³΅μ˜ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. μž…ν•™ μ•ˆλ‚΄ (μž…ν•™ 절차, 학과별 λͺ¨μ§‘μš”κ°• λ“±)

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ— μž…ν•™ν•˜κ³  싢은 학생듀을 μœ„ν•΄ μž…ν•™ μ ˆμ°¨μ™€ 학과별 λͺ¨μ§‘μš”κ°•μ„ μ•ˆλ‚΄ν•©λ‹ˆλ‹€.

μž…ν•™ 절차

  1. μ „ν˜• μœ ν˜• 선택: κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” μ •μ‹œ, μˆ˜μ‹œ, νŽΈμž… 및 외ꡭ인 μ „ν˜• λ“± λ‹€μ–‘ν•œ μ „ν˜• μœ ν˜•μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 μžμ‹ μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ μ „ν˜• μœ ν˜•μ„ μ„ νƒν•˜μ—¬ 지원할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  2. μ§€μ›μ„œ μž‘μ„± 및 제좜: μ„ ν˜Έν•˜λŠ” μ „ν˜• μœ ν˜•μ— 따라 μ§€μ›μ„œλ₯Ό μž‘μ„±ν•˜κ³  ν•„μš”ν•œ μ„œλ₯˜λ₯Ό μ²¨λΆ€ν•˜μ—¬ μ œμΆœν•©λ‹ˆλ‹€. κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅ μ›Ήμ‚¬μ΄νŠΈλ‚˜ μž…ν•™ κ΄€λ ¨ μ•ˆλ‚΄μ— 따라 μ§€μ›μ„œμ˜ μž‘μ„± 방법과 제좜 κΈ°ν•œμ„ ν™•μΈν•΄μ£Όμ„Έμš”.

  3. 합격 λ°œν‘œ 및 등둝: λŒ€ν•™μ€ 제좜된 μ§€μ›μ„œλ₯Ό κ²€ν† ν•œ ν›„ ν•©κ²©μž λͺ…단을 λ°œν‘œν•©λ‹ˆλ‹€. ν•©κ²©λœ 학생듀은 λ°œν‘œλœ κΈ°κ°„ 내에 등둝을 μ™„λ£Œν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 등둝 기간을 λ†“μΉ˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ μœ μ˜ν•΄μ£Όμ„Έμš”.

학과별 λͺ¨μ§‘μš”κ°•

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ˜ 각 ν•™κ³ΌλŠ” λ…μžμ μΈ λͺ¨μ§‘μš”κ°•μ„ κ°€μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ³Όλ³„λ‘œ λͺ¨μ§‘ 인원, μ„ λ°œ 방식, μ „ν˜• 일정, ν•„μš” μ„œλ₯˜ 등이 상이할 수 μžˆμœΌλ―€λ‘œ, 학생듀은 μžμ‹ μ΄ μ§€μ›ν•˜λŠ” ν•™κ³Όμ˜ λͺ¨μ§‘μš”κ°•μ„ μžμ„Ένžˆ 확인해야 ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μžμ‹ μ„ μž…ν•™μ‹œμΌœμ€„ ν•™κ³Όμ˜ 쑰건과 μš”κ΅¬ 사항을 잘 νŒŒμ•…ν•˜μ—¬ 지원에 μ΅œλŒ€ν•œ νž˜μ„ μŸμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ˜ 학과별 λͺ¨μ§‘μš”κ°•μ€ λŒ€ν•™ μ›Ήμ‚¬μ΄νŠΈ λ“±μ—μ„œ 확인할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, κ°„λ‹¨ν•œ λ¬Έμ˜λ‚˜ μƒμ„Έν•œ μ•ˆλ‚΄λ₯Ό λ°›κΈ° μœ„ν•΄ μž…ν•™ κ΄€λ ¨ λ‹΄λ‹Ήμžμ—κ²Œ μ—°λ½ν•˜μ—¬ ν•„μš”ν•œ 정보λ₯Ό 얻을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학과별 λͺ¨μ§‘μš”κ°•μ„ μΆ©λΆ„νžˆ μˆ™μ§€ν•œ ν›„ μ§€μ›μ„œ μž‘μ„±κ³Ό μ„œλ₯˜ μ€€λΉ„λ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜λ©΄ λ”μš± μ›ν™œν•œ μž…ν•™ 희망을 이뀄내싀 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ μ „ν˜• μœ ν˜•μ„ μ œκ³΅ν•˜λ©°, ν•™κ³Όλ³„λ‘œ λ‹€λ₯Έ λͺ¨μ§‘μš”κ°•μ„ κ°€μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 μžμ‹ μ˜ 관심 뢄야와 ν•™λ ₯에 λ§žλŠ” μ „ν˜• μœ ν˜•κ³Ό ν•™κ³Όλ₯Ό μ„ νƒν•˜μ—¬ μ§€μ›ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μžμ‹ λ§Œμ˜ 성곡적인 μž…ν•™ μ€€λΉ„λ₯Ό ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. ν•™λ¬Έκ³Ό 연ꡬ (ν•™λ¬Έ λΆ„μ•Ό 및 연ꡬ μ„±κ³Ό λ“±)

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” ν•™λ¬Έκ³Ό 연ꡬ에 λŒ€ν•œ μ—΄μ •κ³Ό 지원을 톡해 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μš°μˆ˜ν•œ ꡐ윑과 연ꡬ ν™˜κ²½μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ ν•™λ¬Έ λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ 연ꡬ ν™œλ™μ„ μ§€μ›ν•˜λ©°, ν•™μƒλ“€μ˜ 창의적인 아이디어와 열정을 톡해 λ‹€μ–‘ν•œ 연ꡬ μ„±κ³Όλ₯Ό μ΄λŒμ–΄λ‚΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν•™λ¬Έ λΆ„μ•Ό

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ν•™λ¬Έ λΆ„μ•Όλ₯Ό λ³΄μœ ν•˜κ³  있으며, 이λ₯Ό 톡해 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 폭넓은 학문적 κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ£Όμš” ν•™λ¬Έ λΆ„μ•Όλ‘œλŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€:

  1. μžμ—°κ³Όν•™: 물리학, ν™”ν•™, 생물학 λ“± μžμ—°κ³Όν•™ λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ μ—°κ΅¬λŠ” 기초적인 ν•™λ¬Έκ³Ό μ‘μš© 연ꡬ에 λŒ€ν•œ 지식과 이해λ ₯을 ν•¨μ–‘ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ 탐ꡬ μ •μ‹ κ³Ό 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯을 ν‚€μ›λ‹ˆλ‹€.

  2. 곡학과 기술: 전기곡학, 컴퓨터 곡학, 기계곡학 λ“±μ˜ 곡학 λΆ„μ•ΌλŠ” ν˜„λŒ€ μ‚¬νšŒμ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ 역할을 λ‹΄λ‹Ήν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 이 λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ 연ꡬ와 μ‹€ν—˜μ„ 톡해 ν˜„μž₯μ—μ„œμ˜ 적용 κ°€λŠ₯ν•œ λŠ₯λ ₯을 λ°°μ–‘ν•©λ‹ˆλ‹€.

  3. 인문과학과 μ‚¬νšŒκ³Όν•™: 인문과학과 μ‚¬νšŒκ³Όν•™ λΆ„μ•ΌλŠ” μ‚¬νšŒμ˜ λ¬Έμ œμ™€ ν˜„μƒμ„ μ΄ν•΄ν•˜κ³  λΆ„μ„ν•˜λŠ” 데에 쀑점을 λ‘‘λ‹ˆλ‹€. 역사, κ²½μ œν•™, 심리학 등을 ν¬ν•¨ν•œ 이 λΆ„μ•ΌλŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ 사고λ ₯κ³Ό 인간성을 λ°œμ „μ‹œν‚€λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€.

연ꡬ μ„±κ³Ό

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” 학문적 연ꡬ에 λŒ€ν•œ 지원을 톡해 λ‹€μ–‘ν•œ 연ꡬ μ„±κ³Όλ₯Ό λ‹¬μ„±ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” κ΅μˆ˜μ§„κ³Ό ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 연ꡬ ν™œλ™μ„ μ§€μ›ν•˜κ³ , 연ꡬ μž₯비와 μ‹œμ„€μ„ μ œκ³΅ν•˜μ—¬ 학생듀이 자유둜운 연ꡬ ν™˜κ²½μ—μ„œ 창의적인 아이디어λ₯Ό λ°œμ „μ‹œν‚¬ 수 μžˆλ„λ‘ 도움을 μ£Όκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

연ꡬ μ„±κ³ΌλŠ” 주둜 학문적인 μ§€μ‹μ˜ 증진, μƒˆλ‘œμš΄ 기술의 개발, μ‚¬νšŒμ  문제의 ν•΄κ²° λ“± λ‹€μ–‘ν•œ μΈ‘λ©΄μ—μ„œ λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ˜ 연ꡬ μ„±κ³ΌλŠ” ꡭ제 ν•™μˆ μ§€μ— κ²Œμž¬λ˜λŠ” λ…Όλ¬Έ, 기술 개발, μ‚¬νšŒ λ°œμ „μ— κΈ°μ—¬ν•˜λŠ” ν”„λ‘œμ νŠΈ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ ν˜•νƒœλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚©λ‹ˆλ‹€.

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” ν•™λ¬Έκ³Ό 연ꡬ에 λŒ€ν•œ μ—΄μ •κ³Ό 지원을 톡해 학생듀을 μ§€μ†μ μœΌλ‘œ μ„±μž₯μ‹œν‚€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 λ‹€μ–‘ν•œ ν•™λ¬Έ λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ 연ꡬ ν™œλ™μ„ 톡해 μžμ‹ μ˜ μ—­λŸ‰μ„ ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 있으며, 연ꡬ μ„±κ³Όλ₯Ό 톡해 μ‚¬νšŒμ™€μ˜ μƒν˜Έ μž‘μš© 및 κ³΅ν—Œμ„ 이룰 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. ꡐ윑 체계 (ꡐ윑 방식, 학사 μ œλ„ λ“±)

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 폭넓고 ν’λΆ€ν•œ κ΅μœ‘μ„ μ œκ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 체계적인 ꡐ윑 방식과 학사 μ œλ„λ₯Ό μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 방식과 학사 μ œλ„λ₯Ό 톡해 학생듀은 학문적 지식과 μ „λ¬Έ 기술, 윀리적 κ°€μΉ˜ 등을 κ· ν˜• 있게 배울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ꡐ윑 방식

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” 학생 μ£Όλ„μ˜ ν•™μŠ΅ 방식을 κ°•μ‘°ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 μ£Όμ œλ³„ ν† λ‘ , 문제 ν•΄κ²°, μ‹€ν—˜, ν”„λ‘œμ νŠΈ 등을 톡해 자기 주도적인 ν•™μŠ΅μ„ κ²½ν—˜ν•˜κ³  창의적인 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯을 ν‚€μ›λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, ν˜‘μ—…κ³Ό νŒ€ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό 톡해 학생듀은 μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯ λŠ₯λ ₯을 λ°œμ „μ‹œν‚€λ©°, μ‹€μ œ μ‚°μ—… ν˜„μž₯μ—μ„œ μš”κ΅¬λ˜λŠ” μ—­λŸ‰μ„ λ°°μ–‘ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ꡐ윑 방식은 이둠과 μ‹€μŠ΅μ˜ μ‘°ν™”λ‘œ κ΅¬μ„±λ©λ‹ˆλ‹€. 이둠 μˆ˜μ—…μ„ 톡해 학생듀은 학문적인 기초λ₯Ό κ°–μΆ”λ©°, μ‹€μŠ΅ μˆ˜μ—…μ„ 톡해 이둠을 μ‹€μ œ 상황에 μ μš©ν•˜λŠ” κ²½ν—˜μ„ μŒ“μ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 방식을 톡해 학생듀은 이둠과 싀무λ₯Ό μ’…ν•©μ μœΌλ‘œ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ‹€ν–‰ν•  수 μžˆλŠ” λŠ₯λ ₯을 κ°–μΆœ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

학사 μ œλ„

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” 학사 μ œλ„λ₯Ό μš΄μ˜ν•˜μ—¬ 효과적인 ν•™μ—… 진행을 μ§€μ›ν•˜κ³ , ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μŠ΅ 동기와 λͺ©ν‘œλ₯Ό μž‘μ„ 수 μžˆλ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학사 μ œλ„μ˜ μ£Όμš” λ‚΄μš©μ€ λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€:

  1. ν•™μ μ œ: ν•™μƒλ“€μ˜ 학문적 성취도λ₯Ό ν‰κ°€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ν•™μ μ œλ₯Ό μ‹œν–‰ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 κ°•μ˜λ₯Ό μˆ˜κ°•ν•˜κ³  ν•™μ—… 성취도λ₯Ό 평가받아 학점을 μ·¨λ“ν•©λ‹ˆλ‹€.

  2. 학사 κ²½κ³  및 퇴학: ν•™μ—… νƒœλ§Œ 및 성적 λΆ€μ§„ λ“±μ˜ ν•™μ—… μž₯μ• κ°€ μžˆμ„ 경우 학사 κ²½κ³ λ₯Ό 받을 수 있으며, 반볡될 경우 퇴학 처리될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 학업에 λŒ€ν•œ μ±…μž„κ°μ„ κ°€μ§€κ³  μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  3. 볡전 및 μž¬μž…ν•™: 일정 ν•™κΈ° 이상 νœ΄ν•™ν•œ 학생듀은 μž¬μž…ν•™μ„ μ‹ μ²­ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μž¬μž…ν•™μ„ ν¬λ§ν•˜λŠ” 학생듀은 ꡐ내 μ§€μ • κΈ°κ°„ 내에 신청을 ν•˜μ—¬ 절차λ₯Ό μ§„ν–‰ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ˜ ꡐ윑 체계와 학사 μ œλ„λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ 학문적 μ„±μž₯κ³Ό μ§„λ‘œ λ°œμ „μ„ μ§€μ›ν•˜λ©°, κ· ν˜• 작힌 ꡐ윑 κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 개인의 μ—­λŸ‰κ³Ό λŠ₯λ ₯을 μ‘΄μ€‘λ°›μœΌλ©΄μ„œ 전문성을 λ°°μ–‘ν•  수 μžˆλŠ” κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ˜ ꡐ윑 체계와 학사 μ œλ„λ₯Ό 톡해 성곡적인 λŒ€ν•™ μƒν™œμ„ μ΄λŒμ–΄λ‚˜κ°ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

5. 학생 지원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ (학생 μƒν™œ 지원, 학생 동아리 λ“±)

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μ—…κ³Ό μƒν™œμ„ μ§€μ›ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ‹€μ–‘ν•œ 학생 지원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 학업에 전념할 수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½κ³Ό λ™μ‹œμ— λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™μ„ 톡해 μžμ‹ μ„ λ°œμ „μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό 찾을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μŒμ€ 학생 μƒν™œκ³Ό ν•™μ—… 지원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ˜ μΌλΆ€μž…λ‹ˆλ‹€.

학생 μƒν™œ 지원

  1. 학사 지원: 학생듀은 학ꡐ μƒν™œμ— ν•„μš”ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ 정보와 μ„œλΉ„μŠ€λ₯Ό μ œκ³΅λ°›μ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ „λ¬Έ 상담사λ₯Ό 톡해 ν•™μ—…, μ§„λ‘œ, μž₯ν•™κΈˆ 등에 κ΄€ν•œ 도움과 상담을 받을 수 있으며, 학ꡐ λ‚΄μ˜ μ—¬λŸ¬ μ‹œμ„€κ³Ό μ„œλΉ„μŠ€λ₯Ό 자유둭게 μ΄μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  2. 건강 지원: ν•™μƒλ“€μ˜ 건강을 μ§€μ›ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 건강 관리 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 건강 κ²€μ§„, 상담, 예방 μ ‘μ’… λ“±μ˜ μ„œλΉ„μŠ€λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λ©°, 학ꡐ 내에 건강 μƒλ‹΄μ†Œμ™€ 체윑 μ‹œμ„€μ΄ μžˆμ–΄ ν•™μƒλ“€μ˜ 신체적, 정신적 건강에 λŒ€ν•œ 관심을 μ¦μ§„μ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€.

학생 동아리 및 ν™œλ™

  1. 동아리 ν™œλ™: κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ—λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 학생 동아리가 있으며, 학생듀은 μžμ‹ μ˜ κ΄€μ‹¬μ‚¬λ‚˜ 재λŠ₯을 λ°œνœ˜ν•  수 μžˆλŠ” 동아리λ₯Ό μ„ νƒν•˜μ—¬ μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 동아리 ν™œλ™μ„ 톡해 친λͺ©λ„λͺ¨, λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ , 슀포츠 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™μ„ κ²½ν—˜ν•˜λ©° 자기 개발과 μ†Œν†΅μ„ μ¦μ§„μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  2. λŒ€ν•™ μΆ•μ œ 및 행사: ν•™κ΅μ—μ„œλŠ” μ •κΈ°μ μœΌλ‘œ λ‹€μ–‘ν•œ λŒ€ν•™ μΆ•μ œμ™€ 행사λ₯Ό κ°œμ΅œν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 이λ₯Ό 톡해 λ¬Έν™”, 예술, μŒμ•…, 슀포츠 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ μ—΄μ •κ³Ό 재λŠ₯을 λ°œνœ˜ν•  수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό 얻을 수 있으며, λ‹€λ₯Έ ν•™μƒλ“€κ³Όμ˜ ꡐλ₯˜λ₯Ό 톡해 μΉœλ°€λ„λ₯Ό ν˜•μ„±ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 학생 지원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 학생듀이 ν•™μ—…κ³Ό μƒν™œμ„ κ· ν˜• 있게 이룰 수 μžˆλ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 학ꡐ μƒν™œμ— ν•„μš”ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ 지원과 도움을 받을 수 있으며, 자유둜운 ν™˜κ²½μ—μ„œ λ‹€μ–‘ν•œ 동아리와 ν™œλ™μ„ 톡해 μžμ‹ μ˜ 관심사λ₯Ό κ°œλ°œν•˜κ³  μ„±μž₯ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°•λ¦‰μ›μ£ΌλŒ€ν•™κ΅λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ 적극적인 참여와 μ„±μž₯을 μ§€μ›ν•˜λ©°, λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜κ³Ό 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜μ—¬ 학생듀이 λ―Έλž˜μ— λŒ€λΉ„ν•œ ν’λΆ€ν•˜κ³  의미 μžˆλŠ” λŒ€ν•™ μƒν™œμ„ ν•  수 μžˆλ„λ‘ 돕고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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